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    高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ璞曜?/h3>

    摘要:近几年来高职院?;峒谱ㄒ档恼猩榭龊途鸵德示氏窒陆登魇?,只有提高专业教育质量,才能实现会计专业的持续发展。本文首先分析了高职院校制定会计专业建设标准的必要性,明确了会计专业建设的目标,并对会计专业建设标准的内容进行设计,最后分析了会计专业建设标准落地实施的重要意义。

    关键词:人才培养质量;会计专业建设标准;人才培养方案

    一、高职院校制定会计专业建设标准的必要性

    高职学院是地方技能型人才的培养和供给主体?!豆抑谐て诮逃母锖头⒄构婊僖?010—2020年)》强调,要把提高质量作为职业教育的重点,建立健全职业教育质量保障体系。高职院?;峒谱ㄒ等瞬排嘌氲胤骄媒峁沟髡腿瞬判枨笸呀?,人才培养质量无法满足企业需求,导致了目前会计专业学生的就业局面和高职院?;峒谱ㄒ档恼猩置?。因此,制定高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ璞曜疾⑹蛊浞⒒拥枷蛐宰饔?,对当前高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ杈哂兄匾囊庖?。

    二、高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ璞曜嫉哪谌萆杓?/strong>

    (一)设计目标

    高职院校的专业建设要依照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等各项政策,同时与地方经济结构和人才需求向适应,遵循高职院校的教育规律。高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ枘勘晟杓迫缦拢喝瞬排嘌蛐枨蟮枷蜃?,师资队伍向双师型转变,课程向教学做一体化转变,实践教学向实账操作转变。在不同的目标下设计不同的维度,保障目标的实现。

    (二)内容设计

    (1)人才培养标准。高职院?;峒谱ㄒ等瞬排嘌霞寄苄?、创新性人才培养目标,在制定人才培养目标能力要求时,更加注重培养学生的专业技能和创新创业能力,学生毕业设置双证要求,不仅要修够学分满足毕业证获取条件,还要考取初级会计资格证书,提高学生的专业技能水平。同时将创新创业教育融入人才培养全过程,将专业教育和创新创业教育有机融合。(2)师资队伍标准??悸堑阶ㄒ堤氐?,制定会计专业双师型教师认定标准时,重点考虑技能证书和会计师事务所挂职锻炼两个方面。制定师资培养计划时鼓励教师积极考取行业证书,包括会计专业技术资格证书和注册会计师执业证书。与会计师事务所达成合作意向,有计划地选送教师到会计事务所接受培训、挂职锻炼。同时,专任教师队伍年龄、学历、专业技术职称等结构合理,能满足专业人才培养目标的要求,聘请企业或会计师实务所有资历的会计人员为专业带头人、兼职教师,承?;峒谱ㄒ凳导笛悼纬痰慕萄挝?。(3)课程标准??纬躺柚糜Ψ先瞬排嘌勘昴芰σ?根据不同的专业技能要求开设课程,并能根据产业发展和技术条件的发展及时调整课程。理论课程与实践课程设置合理,高职院??墒实碧岣呤笛悼问钡谋戎?,实训课时占专业教学总课时的比例可设置在40%以上??纬棠谌葑⒅乩砺酆褪导嘟岷?,特别要关注行业政策变化,特别是会计准则的调整和税收法律制度的改革。(4)实践教学标准。高职院校的会计专业实践教学一直处于模拟实训的阶段,通过实训模拟会计账务处理流程和不同岗位的业务往来,模拟实训往往导致会计专业实训教学与实际操作的脱节?;峒谱ㄒ翟谥贫ㄊ导萄П曜际?,逐渐的尝试突破仿真模拟的模式,通过互联网技术的支持将企业的真实业务带入实训环节,实现会计专业实践教学的实账操作。(5)教材与教学资源标准。教材选用重点考虑优秀新版教材和考证用书,开发技能型人才培养的适用教材,实训教材可考虑与企业共同开发??⒔ㄉ枳ㄒ底试纯?,丰富专业教学资源??悸堑窖褂檬只钠德式细?,应重点开发建设数字化教学资源,形式多样丰富,包括教师讲解视频、动画、习题库和案例库等以满足学生的兴趣爱好和学习需要。(6)科研与社会服务。制定符合高职院校实际情况的科研奖励政策,有鼓励教师结合专业从事教育教学研究、地方服务等方面的政策和措施。面向农民工、中小企业进行会计准则变化、税收法律政策变化的培训,提升社会服务能力。

    三、落地实施的意义

    高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ璞曜嫉穆涞厥凳?,首先要注重学习宣传,通过专题研讨、专业带头人说标准等形式,让每位专业教师认识到专业建设标准的价值和内涵,知道专业标准对本专业持续发展的作用,以及如何落实专业标准。专业建设标准的导向作用是明确高职院?;峒迫瞬排嘌较虻谋厝谎≡?;是保证高职院?;峒迫瞬排嘌柿康挠辛ΡU?;是开展高职院?;峒谱ㄒ到ㄉ璧闹饕谰?;是检验高职院?;峒迫瞬排嘌Ч挠行侄?。通过专业标准的建设和落实,提高专业教师的标准意识、规范意识和质量意识。

    参考文献

    [1]邵军,杨克泉.应用型会计人才专业建设探索——基于国际资格标准的视角[J].财会通讯,2012(3).

    [2]张炳红.高职会计专业建设标准探究[J].陕西教育(高教),2019(3).

    [3]李强,王旭峰.地方高职院校国内一流专业建设标准及路径探析——以德州职院粮食工程技术专业为例[J].教育现代化,2019(14).

    [4]徐黎明,陈寿根.高职院校专业建设标准建构研究[J].职业技术教育,2019(2).

    [5]周雨冬.基于职业标准的会计专业课程标准建设研究[J].中国乡镇企业会计,2018(11).

    [6]傅建钢.基于国家职业标准的高职院校专业标准建设探析[J].职教通讯,2018(4).

    作者:李玉倩 单位:陕西国防工业职业技术学院

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