• 遭黑客攻击 “A站”千万条用户信息在暗网兜售 2019-07-16
  • 【高清组图】新疆巴里坤草原千亩油菜花竞相绽放美不胜收 2019-07-16
  • 庆祝中国人民解放军建军90周年大会在京隆重举行 2019-07-15
  • “将自己之书法艺术奉献于社会,是我终生的愿望” 2019-07-10
  • 股市涨跌都正常,但不能允许欺诈,反正欺诈发现了,国家可以罚款,但股民就白损失了,这是什么规矩? 2019-07-10
  • 【北京海之沃车型报价】北京海之沃4S店车型价格 2019-07-09
  • 中央和国家机关工委部署开展br“不忘初心,重温入党志愿书”主题党日活动 2019-07-09
  • 上海合作组织青岛峰会举行 习近平主持会议并发表重要讲话 2019-07-08
  • 三大运营商9月1日起 取消手机国内漫游费  br 2019-07-01
  • 2017中央政法工作会议 2019-07-01
  • 三峡工程:守护长江“生态屏障” 2019-06-26
  • QS世界大学排名发布:中国11所大学进百强,清华排名创历史 2019-06-25
  • 法制日报:巨额奖金被冒领戳中行业痛点 2019-06-24
  • 四川老师陪玉树学生回青海高考 还将指导学生填志愿 2019-06-21
  • 营运车资质有疑 微信一键可查 2019-06-20
  • 您现在的位置: 公务员期刊网 >> 论文范文 >> 文学论文 >> 美术艺术论文 >> 正文

    儿童创意美术教学设计实践

    摘要:实施儿童创意美术教学极有必要和意义。本文在概述创意美术内涵的基础上,提出创意美术的设计体系应当明确教学设计目标,引入合理的教学内容,学习和使用互动式教学方法。

    关键词:儿童;创意美术;设计体系

    随着生活水平的不断提高,教育质量的不断提升,我国教育部对孩子的教育也作了积极的部署。教育部明确要求学校与教师,必须本着育人为本的服务宗旨,为孩子提供更加优质的教育,从而给国家和社会培养出更多的全面性人才。本文对儿童创意美术教学设计进行实践与研究,希望能够给美术教育工作者和美术专业大学生提供一些思路和启示。

    1重视创意美术的内涵

    1.1美术教师的形象与举止

    众所周知,由于年龄的特性,儿童对学习缺乏认知,需要教师通过教学组织吸引他们的注意力,并且培养他们学习美术的兴趣。因此,美术教师的形象与举止,就成了创意美术教学的前提。在这里,笔者认为美术教育工作者或即将踏上美术教育岗位的研究者应当从以下几个方面来约束自己。第一,必须要树立一个良好的、正确的审美观。通过对美与丑的严格划分,将美的气息带入课堂,从而使学生能够在享受美的同时,感悟美的内涵。第二,要注重个人形象。通过服饰的色彩、亲切的言语,引导学生关注色彩,进而挖掘美术艺术。第三,注意自己的言行举止,做到有亲和力。为人师表,育人为本是每个教师的责任与使命。因此,在指导儿童学习美术时,不宜给儿童过多的学习压力,应通过生动活泼的教学方式,将美术知识传授给儿童。

    1.2美术的内涵及体验

    以高职院校学前教育专业学生为例,其毕业踏上工作岗位后必须在实际生活和教学课堂中将美的内涵展示给儿童。不断提升自身的审美观、认知能力和学习能力,这对儿童教育有着十分重要的意义。因此,大学生应充分理解美术的内涵,体验美术的魅力。所谓美术内涵,就是通过美术艺术,使人们利用视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉感悟美术的存在价值和内在魅力。即将走向美术教育事业的毕业生,应了解儿童发展规律,根据学生的年龄特征,制定相应的教学方法。儿童正处于成长的开始阶段,帮助儿童在学习的过程中理解美术,参与美术活动,感受美术成果,体会美术的价值,从而丰富自己的教学经验和改进自己的教学方法。例如,可以利用儿童的好奇心,带领儿童去公园游玩。通过对大自然实物特征的讲解,使儿童理解这类实物的颜色,以及其基本特性。这种教学方法不仅能增加幼儿强烈的学习兴趣,还激发他们了解大自然的好奇心,锻炼其敏锐的观察力。

    2创意美术的设计体系

    2.1明确教学设计目标

    美术是一门艺术学科,它能够激发孩子的艺术创作潜能,培养孩子多元的美感素质,建立多角度观察能力和思维能力,启发孩子丰富的想象力,通过引导孩子去观察、思考、想象、创作建立完整的艺术体验感受。因此,明确教学目标,通过不断设计教学内容,提升儿童的学习能力。那么如何设计美术教学目标呢?首先,教师应根据学生的性格特征和心理特征,掌握每个学生的学习能力。其次,学生应通过不断学习,理解耐心授课的重要性。儿童是一个人成长的特殊阶段,离不开教师的耐心指导和充满爱意的教育。再次,教师要注重提高自身的独立思考能力,通过对正确的课程引导,趣味性的课程设置,从而使自己的教学内容更具说服力。最后,教师应学会对幼儿进行客观的教学评价,不断反思教学效果,从而提升自身的教学水平,提高教学质量。

    2.2引入合理的教学内容

    儿童创意美术教学,离不开娱乐体验和文化体验。教师应不断地开阔自己的视野,提高专业素养,将美术所涉及的生活知识、文化知识、美学知识用轻松愉快的方式传授给儿童。例如,在讲解大山和河流的表现技法时,可以引用唐诗或者宋词,对儿童进行文化熏陶,然后再通过色彩、线条等知识,向儿童讲述如何勾勒大山与河流。将山性、水性、土性完全展示给儿童,从而将知识更好地展示给儿童。

    2.3学习和使用互动式教学方法

    教师应积极学习各种教学方法,通过不断的筛选与尝试,选择一个适合自己的教学方案。例如,教师可以在课堂上引入互动式教学方法。首先,应保持微笑,保持风趣,给儿童营造一个愉悦的课堂气氛;通过与儿童进行互动,摸索儿童的心理,理解儿童的行为动机,从而培养儿童的实际动手能力。其次,教师通过监督与指导,保证每个儿童都能按时完成学习任务,然后将教学内容完美地融入课堂当中,从而提高教学效果。综上所述,即将走向教育事业的高职学前教育专业学生,应不断学习与实践,充分把握幼儿在学习时所遇到的问题,并通过钻研创意美术教学设计,进一步提升自身的教学水平,提高教学质量,实现个人价值。

    参考文献:

    [1]汪晓娥.谈儿童创意美术教学设计[J].安阳师范学院学报,2016(04).

    [2]王瑞茂.试谈美术教学中的创意作画[J].小学教学参考,2016(33).

    作者:唐恺翼 单位:庆阳职业技术学院

    阅读次数:人次

  • 遭黑客攻击 “A站”千万条用户信息在暗网兜售 2019-07-16
  • 【高清组图】新疆巴里坤草原千亩油菜花竞相绽放美不胜收 2019-07-16
  • 庆祝中国人民解放军建军90周年大会在京隆重举行 2019-07-15
  • “将自己之书法艺术奉献于社会,是我终生的愿望” 2019-07-10
  • 股市涨跌都正常,但不能允许欺诈,反正欺诈发现了,国家可以罚款,但股民就白损失了,这是什么规矩? 2019-07-10
  • 【北京海之沃车型报价】北京海之沃4S店车型价格 2019-07-09
  • 中央和国家机关工委部署开展br“不忘初心,重温入党志愿书”主题党日活动 2019-07-09
  • 上海合作组织青岛峰会举行 习近平主持会议并发表重要讲话 2019-07-08
  • 三大运营商9月1日起 取消手机国内漫游费  br 2019-07-01
  • 2017中央政法工作会议 2019-07-01
  • 三峡工程:守护长江“生态屏障” 2019-06-26
  • QS世界大学排名发布:中国11所大学进百强,清华排名创历史 2019-06-25
  • 法制日报:巨额奖金被冒领戳中行业痛点 2019-06-24
  • 四川老师陪玉树学生回青海高考 还将指导学生填志愿 2019-06-21
  • 营运车资质有疑 微信一键可查 2019-06-20
  • 360导航彩票走势图 北京十一选五走势图表2ooo期 百变王牌玩法 新时时彩官网 内蒙古快3基本走势图 浙江十一选五开奖查询 天津十一选五走势 折叠打麻将椅子 机选广西快乐十分钟 6场半全场比赛时间 体彩31选7开奖结果果 四川金7乐规则走势图 国际最好的彩票平台 松原用真钱买假钱 20选5偶数走势图